Тебя можно поздравить с первой победой твоего малыша? Он знает все буквы алфавита! Что же делать дальше? Как научить его складывать их в слоги? Запасись терпением и приготовься к кропотливой работе.

Учимся читать по букварю

Поколение за поколением выбирает этот классический способ обучения, когда становится актуальным вопрос о том, как правильно научить ребtнка читать. Букварь хорош своей чёткой структурой - подбором упражнений для чтения от простого к сложному и будет замечательным пособием для любого ребёнка. Но не хватайся за букварь как за панацею и не торопись штудировать его с крохой от корки до корки. Начните с гласных А, И, О, У, Ы, Э, повторите их, рассмотрите картинки к каждой из букв, определите, в каких словах изучаемая гласная находится в начале, в каких в середине и в каких в конце. Объясни малышу, что гласные буквы произносятся легко, их можно пропеть, в то время как для произнесения согласных у нас работают губы и язычок, который может упираться в нёбо, верхние или нижние зубы. Затем повторите такие согласные, которые тянутся (но не поются, как гласные!): З, С, Ж, Ш, Щ, Р. Именно эти звуки легче всего будет соединять с гласной: чтобы прочитать слог СА, ребёнок будет долго тянуть С-С-С-А и явственно услышит сам, как произошло соединение. Согласись, что этого бы не получилось бы со слогом ТА именно на начальном этапе, когда малышу ещё сложно читать быстро. Серьёзная ошибка произносить с дошколёнком название буквы, а не звук: ща вместо Щ. В таком случае процесс обучения чтению затянется надолго, так как слог ЩИ может быть прочитан малышом неправильно "щаи". Если твой роднулечка пока плохо произносит Р или Ш, не торопись работать с ними, а отложи их изучение на потом, когда логопедическая проблема будет устранена. Проделайте с согласными те же упражнения, что и с гласными. Когда простые слоги будут освоены, выбери в букваре несложные двух-трёхбуквенные слова, которые постепенно будут включать и другие звуки: ЩИ, УС, ОСА, ШАР, ЖАР, САМ, СОМ, СЫН, ЗАЛ. На первых порах избегай слов со звонким звуком на конце типа САД: малышу будет непонятно, почему в этом слове на конце произносится "Т", а пишется "Д".

Как легко научить ребенка читать предложения? Отметь в букваре небольшие фразы, например: Я САМ! МА-МА ДО-МА. Следи за тем, чтобы слог был классическим: гласная + согласная, согласная + гласная или согласная + гласная + согласная. Ещё один совет: на данном этапе продолжайте читать ту часть букваря, где слоги ещё отделены чёрточками. Тренировка принесла плоды? Продолжайте дальше! Пусть предложения станут чуть подлиннее, в них появятся слова, в которых встречаются две согласные подряд, более сложные гласные Е, Ё, Ю, Я:

Ю-ЛЯ СПИТ. Я-ША ЕСТ. Справились и с этим? Что ж, тогда ищи в конце книжки слова с мягким и твёрдым знаком, небольшие тексты. Главное, не торопись и не переживай, если ребёнок застрял на каком-то разделе. В этом случае читайте хором, пропевайте каждое слово, упражняйтесь часто, но понемногу.

Учимся читать с помощью игровой методики

Если букварь не справляется с вашей задачей, ребёнку скучно и процесс чтения превращается в пытку, поможет игровая методика, которая заинтересует кроху и которую ты сможешь применять и в дальнейшем, например, чтобы научить читать по-английски. Идеально использовать и букварь, и игру в занятиях. Итак, перед тобой куча пособий - от кубиков Зайцева до компьютерных дисков. Что же выбрать? Как научить ребёнка читать по слогам и при этом не потратить приличную часть семейного бюджета на дорогие развивающие игры? Тебе достаточно купить деревянные или магнитные буквы, причем желательно "правильный набор", в котором гласные красные, согласные синие, мягкий и твердый знак зелёные, белый картон, фломастеры и ножницы. Действуй так же, как с букварём, только больше играй, воображай, придумывай. Пусть гласные звуки изображают певцов, каждый из которых исполняет свою арию. Согласные будут музыкальными инструментами, которые помогут красиво спеть песню. Если у вас дома есть магнитная доска с фломастерами для письма, ты можешь нарисовать на ней дорожки или стрелочки от одной магнитной буквы к другой. Проговорите: С (не эс, а именно С!) идёт в гости к А, получается: С-С-С -А! Повторите быстрее: СА. Когда перейдёте к чтению слов, подкрепляйте каждое из них картинкой. Вырежи из белого картона карточки и напиши на них фломастерами, соблюдая правило цветов для гласных и согласных букв: ШАР, Е-ЖИ, У-ЖИ, У-СЫ, О-СА. На других карточках нарисуйте картинки к каждому слову. Подбирай несложные слова, которые ты нарисуешь со своим умничкой быстро и без особого труда. Перемешай карточки и предложи крохе разложить на столе картинки, а рядом с каждой из них карточки с записями. Затем подключайте более сложные слова: КОТ, ДОМ, ЛУК, РО-ЗА, РЫ-БА, ТУ-ЧА. Не забывай ставить чёрточки, разделяющие слоги. Предложи малышу составить нарисованное слово из буквенного набора или изобразите его на доске в виде рисунка рядом с его записью. Следующий этап - предложения. Здесь тоже помогут картинки, принцип работы будет тот же. Запиши и изобрази на картоне кортенькие фразы типа ШАР ЛЕ-ТИТ, ДИ-МА ПИ-ШЕТ. Когда твой юный читатель набьёт руку в играх с карточками, разрежь предложения на слоги и попроси его восстановить их или составить новые слова. Добавь ещё карточек со слогами, как классическими, так и не очень: РУ, ТРУ, РИ, ПРИ, РА, РАЗ и т.д. Возьмите весь свой дидактический материал и отправляйтесь в свободное плавание: чтобы составить новое слово или предложение, используйте и картонные слоги, и отдельные буквы из наборов. Пусть малыш попытается писать сам на доске или на бумаге.

Когда процесс чтения станет более быстрым и увлекательным, купи небольшие книжки с крупным шрифтом и незатейливыми текстами с иллюстрациями. Для удобства можно начинать со специальных книжек для чтения по слогам, в которых слова всё еще разделены черточками на слоги, а потом переходить на книжки без чёрточек. Главное - минимум текста, максимум картинок, чтобы ребенку не было скучно и он не уставал.

Сейчас, когда ты узнала, как научить ребёнка читать по слогам, дело обучения твоего будущего гения чтению пойдёт намного быстрее, не забывай хвалить и поощрять каждый успех сына или дочери!


15.08.2012, Ольга Меньшикова, специально для www.womansterritory.ru