Если начать рассказывать ребенку, что причесывание куклы - это координационное упражнение для развития моторики пальцев, он вряд ли будет внимать подобной информации. Но ты не ребенок, а мама, и тебе будет полезно узнать, каково значение развития мелкой моторики у детей.

От 6 месяцев до года

К полугоду малыш уверенно хватает предметы любой рукой, швыряет их на пол, с интересом ощупывает яркие игрушки и радуется, когда они издают звук.

Самое время играть в Ладушки и Сороку. Это отличные упражнения для мелкой моторики, ведь в них одновременно задействованы слух, зрение и пальцы рук. Развитие слаженных действий нескольких органов чувств – залог более раннего включения второй сигнальной системы, речи.

Малышу полезно будет в этом возрасте заниматься с музыкальными игрушками – нажимая на фигурки, он будет слышать звуки, а пальчики будут приобретать бОльшую уверенность движений.

Перед игрой полезно сделать массаж кистей рук: погладить и потереть ладошки, помассировать каждый пальчик.

От года до трех лет

Попадая в садик, трехлетки оказываются перед необходимостью самостоятельно есть и одеваться. Для многих это оказывается неприятной неожиданностью.

Ты полагаешь, что всему научат в садике? Зря. Ребенок сразу невзлюбит место, где требуют делать то, чего делать никогда не приходилось и то, что категорически не получается.

Начни подготовку к овладению этими навыками с вещей, напрямую с ними не связанных: лепи с ним из пластилина, делай аппликации из мелко надранной ребенком бумаги, катайте друг другу мячик.

Малышу понравится своими руками натягивать яркие носочки и футболки, самостоятельно есть из красивой тарелки и дорисовывать дождик, который идет из нарисованной тобой тучки.

От трех до шести лет

В три года многие мамы почему-то думают, что теперь пора сажать кроху за компьютер, чтобы он учился нажимать на клавиши. Как показали исследования, компьютер не только не помогает развивать мелкую моторику, но наоборот, замедляет развитие и отрицательно влияет на речевые навыки.

Вместо компьютера подойдет конструктор с мелкими деталями и книжки-раскраски, а также активное привлечение ребенка к хозяйственным делам. Предложи ему лепить с тобой пельмени, собирать ягоды, перебирать крупу – он с радостью кинется приносить пользу.

Значение развития мелкой моторики у детей в этом возрасте очень велико. Ведь скоро в школу, а занятия, совершенствующие навыки тонкой работы пальцами, лучше всего готовят руку к письму.

После шести лет

Ребенок уже раскрашивает картинки, не вылезая за контуры, создает шедевры из конструктора и виртуозно завязывает шнурки. Думаешь все? Занятия на развитие мелкой моторики можно оставить? Как бы не так!

Игра на музыкальных инструментах, рисование, вышивание и моделирование – это ключ к будущим успехам по математике, иностранным языкам и другим предметам. Да-да, более тонкие движения пальцами заставляют активизироваться и центр речи, и центр памяти, а также пробуждает творческий потенциал, но это уже совсем другая история.


6.02.2012, Ирина Ройтберг, специально для www.womansterritory.ru