Оно постоянно на слуху у каждой мамы - развитие мелкой моторики рук. А что именно, когда и как нужно развивать?

0 - 6 месяцев

В первые месяцы жизни малыша его движения носят непроизвольный характер и развитию мелкой моторики можно поспособствовать лишь с помощью массажа.

Во время кормлений гладь ладошки, массируй каждую фалангу пальчиков малыша.

С третьего месяца, вкладывай ему в ручки предметы разной формы и фактуры: гладкие шарики из пластика, резиновый массажер «ежик», деревянные кубики. Обязательно говори, что «это гладкий шарик», «это ежик с колючками».

Важны и погремушки. Понимание того, что совершая движение, можно извлечь звук - одно из первых серьезных открытий в жизни и отличное упражнение для развития мелкой моторики.

6 месяцев – 1 год

Из игрушек наиболее полезными будут матрешки (учимся собирать одну матрешку, затем две и т.д.), пирамидки с крупными кольцами.

Пальчиком малыша «рисуй» свое лицо. Проговаривай «брови», «нос», «волосы» и т.д.

Смешай по горсти белой и красной фасоли. Вместе с ребенком разложите ее на стол по цветам.

Малышу понравится «украшать елку». Нарисуй на бумаге елочку. Пусть он отрывает маленькие кусочки пластилина - «игрушки» и «развешивает на ветки».

1 – 1,5 года

Развитие мелкой моторики рук для этого возраста мамы называют обычно словом «пакостить»: рвать бумагу, переливать воду, рисовать руками – самые полезные занятия.

Обойтись «малой кровью» можно, если рвать цветную бумагу для аппликации, заниматься переливанием воды в процессе купания, а рисовать специальными красками на плитке в ванной. Облака, дождик, травка – после все это можно легко смыть водой.

Насыпь на стол манку тонким слоем. Рисуйте фигурки, цифры.

Полезно играть с крупной мозаикой или конструктором, цеплять на веревку цветные прищепки.

1,5 – 2 года

Поиграйте в «театр»:

• если сложить все пальцы вместе и слегка вогнуть ладонь, выйдет «лодочка». Посади в нее маленькую игрушку, покачай лодочку «на волнах».
• согните руки в локтях, запястья наклонены максимально. Четыре пальца, противопоставленные большому – гусиные клювы. «Жили у бабуси…»
• две «лодочки» соединяются запястьями и пальцами – бутон. Солнышко восходит, бутон постепенно раскрывается.
• если соединить отведенные большие пальцы и помахать остальными четырьмя, получится бабочка.

Учимся собирать игрушки. Не надо говорить «пойди убери…». Сядь на пол с коробкой и говори: «мишка зевает, неси его в коробку спать», «машинка устала, клади ее в коробку». Искупайте в тазике игрушки. Пусть ребенок сам помоет их мочалкой.

2 – 3 года

Ребенок уже может очистить мандарин и яйцо, развернуть конфету, осваивает технику самостоятельного одевания.

Подходящие игрушки на развитие мелкой моторики рук – мелкая мозаика, конструктор с маленькими деталями, паззл. Твоя задача следить, чтобы детали не оказались во рту или в носу у малыша.

По-прежнему актуальны лепка из пластилина, рисование. Но не фломастерами! В процессе рисования ими нет нужных мелкомышечных движений, а значит и влияния на развитие мелкой моторики рук. К тому же, их яркие тона ослабляют цветовосприятие.


12.02.2012, Ирина Ройтберг, специально для www.womansterritory.ru