«Каракули! Иероглифы какие-то! Жуткий почерк!» Не спеши ругать ребенка за плохое письмо. Помни, что все можно исправить, главное – спокойствие и отсутствие спешки.

Готовим руку к письму

Этот процесс лучше начать до школы. Подумай, хорошо ли обстоят дела у твоего дошколенка с мелкой моторикой, может ли он собрать машинку из маленьких деталек от Лего или положить в мешочек по семечку рассыпавшуюся фасоль? Если малыш неловок и ему тяжело справиться с таким заданием, потренируйте пальчики и кисти рук: сжимайте и разжимайте кулачки, изображайте человечков, которые быстро бегают по столу, перебирая ногами, играйте в игру «камень, ножницы, бумага». Массируй каждый пальчик и ладошки крохи.

Параллельно с упражнениями на моторику вам пригодятся всевозможные обводки. На первом этапе подойдут крупные рисунки по точкам с обязательным образцом. Начните работать тонкими фломастерами – они не требуют сильного напряжения руки, оставляют яркий след, их цвета можно комбинировать, поэтому они понравятся крохе больше, чем простая ручка. Фломастер ни в коем случае нельзя зажимать в кулаке или держать только двумя пальцами. Если у ребенка не получается, возьми его ручку в свою и прорисуй задание вместе с ним. Покажи ему, как ты сама делаешь упражнение. Отлично помогает метод параллельного выполнения обводки– ты копируешь нужный рисунок для себя, вы садитесь рядом друг с другом и начинаете соединять точки одновременно. Не перегоняй своего любимца – действуй наравне с ним. Итак, навык стал закрепляться. Идем дальше! Замени фломастеры гелевыми или капиллярными ручками разных цветов. Предварительно проконтролируй, хорошо ли они пишут. Малыш сбивается и не справляется с заданием - как научить ребенка писать красиво тонкой, непослушной ручкой? Действуй так же, как и с фломастером – обязательно выполните несколько обводок параллельно. Не забывай и о перерывах для пальчиковой разминки – классическое «мы писали, мы писали, наши пальчики устали, мы немножко отдохнем и опять писать начнем!» должно сопровождать вас после выполнения каждого задания. Перед школой замените гелевые ручки на обычную шариковую. Отлично подойдет «ручка первоклассника» со специальными выемками для пальчиков и хорошим стержнем, не требующим напряжения кисти при письме. Крупные рисунки должны смениться узорами, а затем буквами – пока еще печатными. Обводок станет все меньше – твой будущий первоклассник сам начнет писать буквы по предложенному образцу.

Пишем, пишем, пишем. Упражнения для первоклашек

Итак, обводки и рисунки остались в прошлом. Твой юный гений осваивает письменные буквы! Не забывай про то напряжение, которое первоклассник испытывает в первое время в школе. Руки, которые раньше чаще лепили и рисовали, теперь каждый день пишут. Он устает намного больше, начинает терять терпение и часто не старается, поэтому вопрос о том, как научить ребенка писать красиво, становится актуальным именно в середине – конце первого класса, когда силы уже на пределе. Не напрягай первоклашку лишними заданиями. Обрати внимание на кисти рук и пальчики. После школы делайте расслабляющую гимнастику – плавные движения руками вверх и вниз на вдох и выдох. При выдохе опускайте руки и свободно болтайте кистями, расслабляя их по максимуму. Очень поможет скорее психологическое упражнение – не резко потрясти кистями, приговаривая «я сбрасываю с себя усталость». На ночь полезно сделать ванночку для рук, поболтать их в воде.

Не забрасывайте письмо на каникулах. Если ничего не задано в прописях, попишите для души: поздравительные открытки, дневник, небольшие сказки. Можно писать и просто слова. Купи несколько наборов красочных наклеек и разложи их на столе. Завяжи глаза своему школьнику и попроси его выбрать одну наугад. Наклейте картинку в тетрадку в косую линейку и подпишите рядом, что на ней изображено. Игры отвлекут ребенка от школьных будней и превратят процесс письма в веселое развлечение.

Следим за почерком в средней школе

Переломный момент в изменении почерка – пятый класс. Ты уже научила ребенка писать грамотно и красиво, теперь постарайся объяснить, как не потерять полученный навык. Ведь у детей начались такие предметы как история, природоведение, информатика, краеведение, ОБЖ. Учителя нещадно дают материал в лекционной форме, а ребята пытаются вести конспекты. Диктовки остались позади – теперь дети сами должны успевать за преподавателем. Неудивительно, что у твоего пятиклассника резко ухудшился почерк. Похоже, что ты снова вернулась к середине первого класса – как научить ребенка писать красиво?! Основная проблема подростка в неумении сокращать слова. Если он научится этой премудрости, то и проблем с почерком не будет. Пусть «так как» и «потому что» превратятся в «т.к.», «следовательно» станет стрелочкой, «количество» будет «кол-вом», а «объём» просто буквой V. Подумайте вместе, какие еще превращения можно проделать со словами, напишите список сокращений и тренируйтесь. Дай своему отпрыску диктовку, полную длинных слов, которые можно, даже нужно будет сократить на письме. Попроси его прочитать написанное. Если он узнал все слова, его можно поздравить с первой взрослой победой – он научился вести конспект.

Твой повзрослевший ребенок имеет право писать не так, как в начальной школе – более размашисто, без привычных соединений или с печатной буквой «т». Главное, чтобы окружающие понимали написанное им, чтобы не было грязи в тетрадке и общего впечатления неряшливости, ведь экзаменаторы не будут с лупой читать его сочинение по ЕГЭ и разбирать непонятные закорючки!


15.03.2013, Ольга Меньшикова, специально для www.womansterritory.ru